菲律宾大学有在职研究生
“中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。”应勇指出，中华文明历经数千年而绵延不绝，迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明史上的奇迹，也是我们坚定文化自信的底气。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。检察机关要结合法律监督工作实际，聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务，更加自觉深化对中华文明的认识了解，从中领悟中华文化的源远流长、博大精深，更加深刻理解“两个结合”特别是“第二个结合”的重大意义，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。菲律宾大学有在职研究生
菲律宾大学有在职研究生山西省家庭教育学会发起人刘月红表示，家庭教育一头连着家庭，一头连着国家和民族的未来。不同于学校、社会教育，家庭教育是父母对孩子的生活教育，更侧重于品德教育。“作为家庭教育的主体，父母应当言传身教为孩子营造良好生活环境，如劳动、阅读、实践、自然探索等。”刘月红说，父母双方应共同陪伴孩子成长，处理好夫妻关系，为孩子营造和谐稳定的家庭教育。菲律宾大学有在职研究生
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第三，“点与面”的关系。实现共同富裕无疑需要发挥核心城市的辐射带动作用，这就对“点与面”的区域关系提出了要求。多年实践表明，以单个行政区域作为区域协调发展战略空间载体的效果极低，往往会阻碍区域一体化和区域共同富裕程度的提高。新时代以来，随着区域协调发展理念的深入人心，我国区域协调发展战略逐渐确定了以城市群和都市圈为主要载体的发展思路，这就为实现共同富裕提供了坚实支撑。在这种情形下，处理好“点与面”的区域关系，应发挥区域发展规划的引导性和约束性，从区域发展布局层面就开始推动跨行政区域一体化和共享发展。同时，根据不同地区尤其是相邻地区之间实现交通一体化、产业统筹布局、公共产品均等化等发展目标，通过制订科学合理的一体化发展方案，真正发挥超大规模市场优势，从而让所有地区能够分享更大的发展成果。《菲律宾大学有在职研究生》
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